面對種族問題
美國是一個由移民組成的國家，除本土印地安人之外，其他族裔都是由各國移民而來，形成了一個多種族的國家，幾乎世界上所有的種族在美國都有。在這樣一個多種族的國家學習與生活，自然要遇到種族問題。這對種族較為單一台灣人而言，既有好處，也有不便，好處是可以認識各類族裔的人群以及他們的文化和生活方式，從中學到許多在其它國家很難學到的東西，不便是不可避免要面對族裔間的不合、矛盾和種族歧視。而美國文化中的一個最壞的地方，就是種族歧視。其實，這也是西方文化最壞的地方。
美國人基本分為四大族裔，即白人、黑人、西裔人和亞裔人。其中，白人是早期從歐洲來的移民，現在占美國人口的絕大多數；黑人源於白人從非洲販賣來的奴隸，人口占美國的第二位；西裔人占美國人口第三位，是從墨西哥等南美國家來的印地安人與白人的混血後代，自七十年代之後大量湧入美國；亞裔人是從亞洲來的移民，來得較晚，人口也最少，大概不超過百分之五。就結構來看，美國人口可以說種族非常的多元化。在這方面，世界上沒有一個國家可以與美國相比。所以，一些美國人也很自詡地號稱美國是「民族的大熔爐」。但在社會主導上，白人卻一直居於壟斷地位，形成白人優越與獨尊的局面，對其他有色少數民族存在各種各樣有形與無形的歧視。
美國的種族問題和種族歧視，對美國的民主制度來說，實在是一大諷刺。其中，黑人受的歧視最大。二百多年前美國獨立戰爭時，瑞哲的「建國之父們」建立了現代世界第一個民主共和國家，但黑人卻是奴隸。十九世紀中葉，林肯為解放黑奴打了一場內戰，百分之五的人口戰死，黑人雖不再為奴，但仍受歧視。直到本世紀六十年代，在著名黑人民權領袖馬丁·路德·金領導下堅持抗爭，對黑人的歧視才在法律上被消除。今天，「種族歧視」在美國是最令人厭惡的字眼與行為，但社會上的歧視仍然存在。所以民權人士仍在為消除種族歧視而奮鬥，如著名黑人民權領袖吉克森大力提倡「彩虹理論」，就是要求各族裔平等相處、和諧生活，才會使美國社會如七彩繽紛的天上彩虹一樣美麗。
台灣人所屬的亞裔人，在美國處於什麼地位呢？顯然，亞裔人沒有白人的政治地位與經濟實力，在政治上也不如黑人，甚至達不到西裔人影響，但經濟上超過黑人與西裔人，在教育上甚至好於白人的平均水平。總體而言，亞裔人在美國處於一種「上不去、下不來」的地位，雖被譽為「模範少數民族」，但歧視卻無時不有、無處不在。以教育為例，六十年代美國民權運動興起後，不少美國大學採取預留名額給少數族裔學生的政策，甚至降低入學標準，好讓他們有機會入學就讀。但華人學生因學習好大量進入名校後，一些大學就開始歧視他們。如加州伯克利大學的一些系千方百計刁難申請入學的華人學生，對他們條件特別苛刻。結果作為少數族裔的華人學生，申請入學不僅得不到優待，反而因族裔背景受到嚴格限制，形成明顯的種族歧視。
種族歧視是美國社會的一個大問題，台灣留學生一定要事先有心理準備，以免遇到頭上不知所措。比較起來，美國大學內的種族歧視，不會像社會上那麼嚴重、那麼明顯，但留學生仍可能不時接觸到、經歷到。如白人教授歧視有色人種學生，有意如將他們的成績拉低，漠視他們的學術表現，以及在評選獎學金上的歧視等等。遇到這些情況，受歧視者絕不能默默忍受，一定要據理力爭，否則只會吃更多虧。美國大學還存在一種種族歧視，就是一些教授會自然不自然地講述西方文化的優越，其他文化的落後。這是一種不針對個人的種族歧視，但經常出現。另外，美國社會也有一種非種族歧視的種族現象，如同學之間交往，相同族裔的學生往往不自然地就會聚在一起，有一種「各自歸隊」的樣子。對此，留學生應盡量擺脫自己族裔的背景，多參與不同族裔學生的活動，以對美國有一個較全面的瞭解。
一般而言，台灣留學生在美國遇到的種族歧視，主要來自佔美國社會、政治、經濟和教育主導地位的白人。但是，台灣學生有時也會與黑人發生矛盾。因為種種的原因，不少台灣人對黑人有一種「敬而遠之」的態度。其實，這種陳見是很不應該的，主要原因是對黑人的瞭解不多而造成。應該看到，今天亞裔人在美國所享受的種種平等權益，多半都是黑人奮鬥出來的，亞裔人並沒有出什麼力，應該感謝黑人才對。而且，今天美國受種族歧視最嚴重的，仍是黑人。因此，台灣留學生在美國學習與生活，應該對黑人有更多的理解，應與黑人有更多的接觸。而且，黑人單純坦率、待人誠懇，非常好交往。